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ReALL: Research in Affective Language Learning Centre

ReALL: Research in Affective Language Learning Centre

Category Archives: Article/artículo

¿Aprenden los adultos una lengua extranjera con TIC?

06/01/2023

Beatriz Peña Acuña, Dpto. Filología, Centro de Investigación COIDESO, Universidad de Huelva El aumento demográfico de la población de adultos …

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Lengua y cultura como puerta de entrada a una nueva tierra

29/12/2022

Antonio Fernández-García & M.Carmen Sánchez-Vizcaíno Las sociedades actuales se enfrentan a diferentes realidades entre las que se encuentran los flujos …

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Occupational Multiliteracies for migrants

21/12/2022

Esther Cores-Bilbao & Mariló Camacho-Díaz As part of the MultiLits team’s endeavours, our work focuses on analysing the labour dimension …

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Leer con los oídos: la fluidez lectora en adultos inmigrantes que aprenden español

20/12/2022

En el ámbito de la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua a estudiantes adultos inmigrantes, la didáctica de las habilidades …

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Sobre la alfabetización, las enseñanzas de segundas lenguas y el método Paulo Freire

06/12/2022

Emilio Lucio-Villegas, Catedrático de Educación de Adultos, Centro de Investigación COIDESO, Universidad de Sevilla La primera aclaración necesaria es que …

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Jornada de ALFABETIZACIÓN(ES) DE ADULTOS EN SEGUNDAS LENGUAS / Adult literacy (-ies) in second languages

21/11/2022

El 24 de noviembre de 2022, tenemos una tarde sobre Alfabetizacion(-es) de #Adultos en #Segundas Lenguas. Se trata de un …

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Celebración de las “I Jornadas Internacionales de Multi-Alfabetización de Adultos en Segundas Lenguas”

19/01/2022

I JORNADAS INTERNACIONALES DE MULTI-ALFABETIZACIÓN DE ADULTOS EN SEGUNDAS LENGUAS I INTERNATIONAL CONFERENCE ON MULTI-LITERACY OF ADULTS IN SECOND LANGUAGES …

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Second language reading and self-efficacy in bilingual and musical instruction. A study of reading ability

14/12/2021

A new work on the connections between music and language. In this study, educational bilingualism and musical instruction are considered …

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Glotodidáctica teatral: el componente emocional

23/09/2021

Carlos Jiménez Climent es profesor de lengua española y coordinador del proyecto TILLT-español (Teatro in Lingua-Lingua in Teatro) en la …

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La dramatización como herramienta de aprendizaje pragmático de una lengua extranjera

20/07/2021

Autor: Carlos Jiménez Climent. Università del Piemonte Orientale, Italia El conductor novel de un autobús urbano aprende de memoria en …

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