PDP ELE: del texto a lo hipermedia
El vertiginoso ritmo de nuestra sociedad actual y la penetración y democratización de la tecnología han supuesto que vivamos en …
El vertiginoso ritmo de nuestra sociedad actual y la penetración y democratización de la tecnología han supuesto que vivamos en …
El camino de la formación inicial y continua del profesorado de español como lengua extranjera (en adelante, ELE) no está …
Magdi no lo ha logrado. El caso es que, habiendo atravesado el Mar Mediterráneo hace 11 años en muy precarias …
The research team AGCEPESA is carrying a project to design instruments to measure quality of bilingual programs in Andalusian’s universities …
Este volumen, en el que participan dos investigadoras del Grupo REALL, recoge a modo de memoria la experiencia educativa llevada …
Fonseca-Mora, M.C., Fernández-Corbacho, A., Gómez-Domínguez, M. (2012). Necesidades formativas del profesorado para el desarrollo de las destrezas lectoras del alumnado …
Fonseca-Mora,M.C., Rubio-Alcalá, F. Fernández-Corbacho,A. Toscano-Fuentes, C. and Gómez-Domínguez, M. (2014). Symposium Music and Cognition in Language Learning. Program and abstract …
Fonseca-Mora,M.C., & Gómez-Domínguez,M.(2014).Instrumentos de investigación para el estudio del efecto de la música en el desarrollo de las destrezas lectoras …
Las emociones tienen un claro impacto en el aprendizaje de una lengua extranjera. Afectan las creencias de los estudiantes, sus …
This work explores the importance of meaningful action for language teaching and learning, paying tribute to the enduring influence of …