Inteligencias múltiples, múltiples formas de enseñar inglés
El libro Inteligencias múltiples, múltiples formas de enseñar inglés (Fonseca Mora, M.C., 2002) nació de una concepción pluralista que reconoce …
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Julián, C. (2013) La coordinación docente en modelos AICLE. Padres y Maestros. Revista de Investigación e Información Pedagógica (extracto)
En las últimas décadas las políticas lingüísticas de la Unión Europea han apoyado el aprendizaje de lenguas y ha reconocido …
El ABC del aprendizaje del español: imaginación y pensamiento narrativo
Cuando los profesores de español examinan de manera reflexiva qué lugar ocupa la imaginación en el proceso de aprendizaje, más …
DÍAZ PINTO, Eva Rocío (2006): Estudio sobre las inteligencias inter- e intrapersonales como instrumentos de desarrollo de la disposición a comunicarse en el aula de inglés
La disposición para comunicarse o willingness to communicate se define como el deseo de cualquier hablante a expresarse libremente si …
La metodología humanística en secundaria. Eva Diaz-Pinto
La metodología humanística se lleva a cabo a través de actividades en grupo o por parejas en las que el …
ReALL as stakeholder of the European project MIME
ReALL has been invited to the Second Stakeholder Forum of MIME held at the University of Algarve, Portugal (15/6/2016). MIME stands for …
PDP ELE: del texto a lo hipermedia
El vertiginoso ritmo de nuestra sociedad actual y la penetración y democratización de la tecnología han supuesto que vivamos en …
La curiosa historia de PDP ELE
El camino de la formación inicial y continua del profesorado de español como lengua extranjera (en adelante, ELE) no está …
La igualdad de oportunidades en las pruebas de certificación lingüística
Magdi no lo ha logrado. El caso es que, habiendo atravesado el Mar Mediterráneo hace 11 años en muy precarias …
Quality assurance in Higher Education bilingual programs
The research team AGCEPESA is carrying a project to design instruments to measure quality of bilingual programs in Andalusian’s universities …